迎接亚运会小班美术教案（迎接亚运会小班美术教案及反思）

《拼小人》教案

1、活动过程： 入场与氛围营造： 在《运动员模仿操》的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，营造运动的氛围。 兴趣激发： 分享各自喜爱的运动和运动项目，激发幼儿对活动的兴趣。 儿歌学习： 学习儿歌《拼小人》，通过儿歌让幼儿感受小人的运动状态。

2、《拼小人》教案1 活动目标： 能用火柴棒和图片组合，创造性的拼出人的各种动态。 感受多种运动姿态，会用彩笔给作品布设场景。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 火柴棒、图片若干、白纸若干、水笔人手一支。

3、幼儿用火柴棍拼小人。下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪个小朋友来试试。学习用折断或链接的方式拼小人弯曲的环节。拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我们先拼身体，你们看，他的手是什么样的。

4、复习《健康歌》，导入活动。 在《健康歌》伴奏下，幼儿边唱边跳进场。 引导幼儿说说：我们做了哪些运动？ 复习儿歌《拼小人》。 1 、引导幼儿边看图标边复习儿歌。 幼儿朗诵儿歌2—— 3遍。 教师指导幼儿仿编儿歌。 谈谈我们喜爱的运动项目。